Цель:   Ввести детей в мир русского народного танца.

Задачи:

1. Учить различать русские народные танцы, запоминать  их названия  (хоровод, плясовая); формировать общие навыки культуры;

2. Развивать у детей чувства ритма, музыкальность, эмоциональность.

3. Через народное творчество формировать интерес к русской танцевальной культуре; воспитывать любовь и уважение к традициям своей страны.

Оборудование: музыкальный центр, диски, плоскостные балалайки, платочки.

Ход занятия

Вводная часть. Дети заходят в зал и встают в шахматном порядке.

Русский танец – это наследие русского народа; яркое, красочное народное творчество. В танце народ передает свои мысли, чувства, настроения.

                        Разучивание поклона в русском характере.

                        Разминка на разогревание всех групп мышц:

·         повороты и наклоны головы;

·         упражнения для кистей рук;

·         круговые движения плеч и подъем плеч;

·         приседание;

·         повороты и наклоны корпуса;

·         подъем на полупальцы.

                        Самым первым и древним видом русского народного танца является хоровод. Хоровод – массовое народное действие; хождение по кругу и игра связанны с песней.

                        Дети выполняют перестроение в круг, выполняют танцевальные шаги:

·         простой шаг;

·         хороводный на полупальцах;

·         топающий шаг с акцентом на правую ногу.

Ходьба: «змейка», взявшись за руки; соединив руки платочками.

Построение в линии.

Основная часть. Пляска – наиболее распространенный и любимый жанр русского народного танца. Вышла из хоровода. Пляской можно выражать различные состояния человека. Это быстрый и веселый танец. В пляске более разнообразные и сложные танцевальные движения.

Дети повторяют основные движения русского народного танца:

·         «ковырялочка»;

·         простой, двойной, тройной притоп;

·         «елочка»;

·         русский бег;

·         полуприсядка с выставлением ноги на каблук (мальчики);

·         «мячик» (мальчики);

·         «моталочка»;

·         боковой шаг с притопом.

Игра «Угадай танец» на определение жанра произведения. При звучании медленной плавной мелодии – дети двигаются медленно; при звучании веселой, подвижной русской мелодии – дети выполняют основные движения русского народного танца.

Дети повторяют и закрепляют танцевальные композиции: хоровод «Русское поле» (музыка Я. Френкеля), пляска «Балалайка» (музыка  Т. Бокова)

Заключительная часть-  Дети встают в шахматном порядке.

Сегодня вы познакомились с танцевальным искусством русского народа. Теперь вы знает, что медленный танец называется хоровод, а веселый, задорный – пляска. При звучании музыки  должны различать эти танцы, а основные движения русского народного танца мы собираем в нашу танцевальную шкатулку.

Дети выполняют русский поклон.