«Единый день здоровья»

во второй младшей группе №1

Тема: «Весёлые воздушные шары»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Тема: ВЕТЕР-ВЕТЕРОК. ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИ

Интеграция образовательных областей:  «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Художественное творчество» (лепка), «Социализация».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение.

Цели: побуждать детей устанавливать причинные связи: наступила осень, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья; развивать слуховое и зрительное внимание; формировать умение лепить шарики; поддерживать желание изображать предмет; воспитывать желание заниматься творчеством, самостоятельность.

Материалы и оборудование: картинки с изображением живой и неживой природы в разные времена года, воздушные шары, пластилин, нитки, доски для лепки, кукла Маша.

Содержание организованной деятельности детей

1. Целевая прогулка. Наблюдение за осенними изменениями погоды, сбор листьев. Беседа «Осень»

2. Лепка воздушных шаров.

Воспитатель (показывает воздушные шарики разных цветов). Какие красивые воздушные шары! Какого они цвета? (Ответы детей.) Сегодня  мы  вылепим  такие  же  шарики из пластилина. Возьмите пластилин, отщипните  кусочки  и  скатайте шарики. К готовым изделиям прикрепите нитки. Какого цвета ваши шарики?

3. Рефлексия.

– Что мы наблюдали из окна?

– Какие приметы осени мы заметили на прогулке?

– Что мы лепили?

- Куда можно пойти с шариками? (Ответы детей.)

С шариками можно пойти на день рождения. У куклы Маши сегодня день рождения, после сна мы пойдём к Маше в гости.